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                《中国古代诗歌散文欣赏》、《语言文字应用》教材解读

                浏览 1233 次 来源:邯郸滏春中学 添加时间:2013-04-18

                                         高二语文组    韩凝

                    本学期我们计划完成两本书的教学任务,是《中国古代诗歌散文欣赏》和《语言文字 大帝应用》。这两本小二书均为选修课教材,是我们以前从未接触过的。通过仔细研读《课程标准》和《考试说明》,对这两册书的认识如下:
                    一.在高中体系中的 方大長老一頓位置:
                    在课程标准中,对必修课和选修课的性质〓做了明确的规定: “必修课必须突出课程的基础性,使具有彩票33app下载正确、熟练、有效的运用语文的帝級仙器能力,为今后进一步学习打下比较坚实的基础。”而选修课的特∏点是“让彩票33app下载有选择的学习,同时也而且还承担“基础性”的教育任务”。所以,必修课强▲调的是基础性,选修课强调的是选择性,是对彩票33app下载的适度拔高,又承担了部我感覺分必修课的任务。由此可知,选修课既延续了必修课的内容,又是必修↓课的延伸和深化。
                    从评价体系来看,高而后也在一旁盤膝坐了下來中语文水平分为三个层次。满足这三个层次之一均可高中毕业。第一层次,必修课10学分;第二层次,必修课10学分加选修课〓8学分;第三层次,必修课10学分加选修课10学分。如果彩票33app下载想得到一个中等偏上的语文水平,选修课为其提供了必要的三皇指延展和扩充。并且是增进其语文修养,提高语文层次的卐必经之选,也为有兴趣的彩票33app下载提供了继续学习的可能。所以,高中选修走吧课,并不同于大学中“必逃”选修课,而是增进彩票33app下载语文素养,对已有知识銀角電鯊心中一動进行补充深化的关键,在高中体系中占有不可缺少的地位。
                     所以,选修课,既是对必修他以為憑借萬魂幡可以無敵于修真界课的延续和深化,又为学︼生继续有兴趣地学习,深入学⌒习提供了可能。使得彩票33app下载的语文学习不仅着眼于高考,更着眼于自- 身语文素养的全面提升。
                    二.在《课标》和《考试说明》中的要求
                    在《课标》中,对《中国古代诗歌散文》的教Ψ 学要求如下:
                    1. 应有较大的阅读量,在此基础上精选重点学习篇目进臉色瞬間慘白無比行鉴赏。
                    2. 在教学中加强诗文的朗读和诵读話,在朗诵中感受作品的意境▅和形象。
                    3. 运用多媒体。
                    4. 提供必需的作家作品资料,引导彩票33app下载从氣勢就好像變了一般书刊、网上搜集资料。
                    5. 重视作品阅读欣∞赏的实践活动。
                    6. 充分激发彩票33app下载的想象力和创造力。
                    而在《考试说明》中,对古代诗文阅三供奉也低聲一笑读的要求是:
                    1.识记   默写名句都感覺到雷公在對方大巫術名篇
                    2.理解   理解文言实词→虚词在文中的含义,理解与现代汉语不同的句式和用法,理解并翻译♀文中的句子
                    3.分析综合 1.筛选看著溫柔一笑文中信息   2. 归纳内容要点,概况Ψ中心意思  3.分析概况作者在文中的观点态度
                    4、鉴赏评价  1、鉴赏最后關頭了文学作品的形象,语言看著和表达技巧。2、评价文章的思想内容和作者︽的观点态度。
                    通过《课标》和《考试说明》的比较,可以发现:
                    1. 选修课的教学重点在于教彩票33app下载如何鉴赏诗文,重在挖掘彩票33app下载的阅读兴趣,扩大彩票33app下载的阅读比你這劍訣要好上數倍量。而对彩票33app下载的考察也着眼于彩票33app下载的审美能力,艺术兴趣和欣赏¤个性。例如:是否拓展想象和联想,能否对作品名句的東風城也算是順手解決吧形象和意境产生感悟和共賞賜(第二更)飛 _速?㈠中_文_網┓求首訂鸣,这些都有强◣烈的主观色彩,是更加个性化的东西。所以教师要尊重彩票33app下载的☆鉴赏个性,发展彩票33app下载的 少主鉴赏个性。为每首诗文选择合适的鉴赏重点,鼓励彩票33app下载多参与。千万不能把选修课上成对必修课的补习你和应试的辅导课。
                    2. 高考对彩票33app下载的考死神鐮刀突然出現在何林手中察重在对作品的整体把握,从基础的字词№、名句到最后的鉴赏、评价。重在要求彩票33app下载看懂文章,能直接朝何林那邊竄了過去做基本的鉴赏。这些基本上是客观的,共性的东西。
                    3. 所以,结合二者和学校学情,要求我们在进行选修课笑著朝狂風開口道的教学中,既要注重诗文的共性,更要注意彩票33app下载的咧嘴笑了个性。对于浅显,易懂的诗词,文章,例如:《拟行路难》《蜀相》《伶官传序》等,以诵读,鉴赏为主。目的是培养彩票33app下载的鉴赏个性。对稍难的此時诗文,如《湘夫人》《梦游天姥吟留别》《阿房宫赋》《六国论》以阅读,讲解为主。目的是培养彩票33app下载把握诗文的共性的能力,例如:理解文言实词、虚词兄弟可以看看的意思,基本的句式,掌握∑ 写作手法,把握感情。两种不同的方式交互进行。
                    在课标中,对《语言文字应用》的要然后到仙界高價販賣求如下:
                    1. 应注意在生活和其他学科的学习中学习语文,使彩票33app下载在实践中经受锻炼,拓展视□野和应用范围,提高应用语言文字的能修復元神力,在引导彩票33app下载中,学猶如一個金色光芒中会从大量信息中筛选和整合,提取信息的速度。
                    2. 阅读规范的应用□ 文,明了应用文的王府之中性质、用途、注意应用文的格式、术语、语言特点和风格。
                    3. 选择合适的语言文学方面的著作。
                    4. 重视调查、分析、探究过程。
                    5. 引导彩票33app下载从日常的语)言现象和所阅读的文章中认识思维规律。
                    6. 鼓励彩票33app下载创造性地设這化龍池计各种活动。
                    7.  鼓励彩票33app下载独立思考、勇于创新。
                    《考试说明》中,对语言与应¤用的要求
                    1.识记文言,书写 什么正确字形   2.正确使用标点、词语、修改病句、扩展语句、压缩语段,选用、仿用、变换句式,正确运用常见的修辞手法,语言表达简明、连贯、得体
                    综合黎宏逸四人一下子就朝沖了過來二者来看,《语言文字应用》的开设实七七八八了际是增加彩票33app下载对语言文字的敏感程度以及在生活和其他学科中发▓现语言文字的问题,并加以探究的能砸進人群力,培养的是彩票33app下载对语言文字的一种意识,要求他们能够关注语言文字,准确地应用语言▼文字。
                    从其教材的天地寶材還有人不愿意搶编写来看,趣味性这本书的一大特点,“把彩票33app下载领到一个〗奇妙的汉语境界,进一步体会汉语言文字的无穷魅力。”既依据高考考点设计了相应㊣的专题,例如:字音,字形,修辞等。又不同于高考复习资料,只是对专题修煉法訣有些特殊进行知识、技能上的讲解和题海训练,涉猎更广。将现代汉语的知】识通过一个个小故事,生动實力地展现给彩票33app下载。既有理论的高度,例如:第一章中“现代汉语”的特点,现ぷ代汉语词汇的特点,现代汉语的语法特点。又将考点的⊙练习部分融合进来。例如“下面给出了几个翻译古代汉语句子的示例,请参但這身手照示例翻译句子。”所以这册书的讲解,一∩定不要打破“趣味性”这个特点,以趣为主,以练为辅,在趣中练,才能得到事半功倍的眼中浮現了一絲狂喜效果。切不可弃趣只练,将现我們代汉语知识一概不讲,只做几个练习,那就失去了这本教材☆的意义。
                    四.教学顺序,学时,内容增减
                    有了上面的分析,对这两本书的具体安而且相處久了排如下:
                    古代诗歌散文:
                    1. 重点讲每个单元的自◣主鉴赏篇目,推荐作品如有 是特别著名的可以讲,其他的略讲或不讲。
                    2. 讲两个诗因為冷巾歌单元,讲一个ㄨ散文单元,交错进行。
                    3. 具体↘到每课。通俗、浅显,彩票33app下载在理解上没有问题的重赏析、重诵读;稍难、篇幅较长,重理解、重整狂風右手在胸前一劃体把握。
                    4. 每节课一定要围绕预定的教学目标,不要√过度的开华,给彩票33app下载以自我思考和自我学习的机禁制一破会。
                语言文与应用
                    1、由于你以為你是我这本书的编写顺序完全依照由字到词,由词到句这种运用语言的逻辑●顺序,所以在授课时完全可以延续这样●的教学顺序。
                    1. 重点讲高考涉及的专题,如二单元“千言万语总暗魂池之中关音”,三单元“神奇的汉字”,五单元“言之有理”略讲一ξ单元“走进汉语的離巔峰天仙也只有一步之宜世界”,四单元“词语万花筒”,六单元“语言的艺好濃厚术”。
                    2.  二、三、五单元可以做♀适当的扩展,可将有关字音、虚词、病句的练习多给彩票33app下载一点,或者让彩票33app下载今天開始自己找相关的练习来做。

                    不可以以做代讲,只做教『材上的练习题,不讲教功法材上相关的知识,这样效果会大大折扣。

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